南一版課本是拿布娃娃來排，高中看課本預習這段時就覺得好有趣喔~實習時用一樣的課本，所以就想說真的來排一下吧，我把恐龍藏在夾克裡，一一掏出來時學生好像看到魔術師在拿兔子一樣，驚呼連連 ^ ^
材料：玩具恐龍5隻
講桌太矮的話要搬椅子上來，三民家商黑板超高所以直接在黑板上畫山洞擺在黑板槽即可。
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| 第1個位子有幾個選擇 |
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| 第2個位子有幾個選擇 |
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| 第3個位子有幾個選擇 |
在雄女代理時也用了這個，學生很愛
2007年7月28日 星期六
空間概念兩面角模型
空間概念兩面角模型
時間：實習2007
材料：膠帶、吸管、馬糞紙、文件夾、有色西卡紙、奇異筆(紅藍黑)
工具：尺、剪刀
課堂實施：配合當時課本(95暫綱)例題、習題製作的。在講解時成功吸引了學生注意力，下課後同學主動拿走模型講解給還不懂的同學聽，我在旁快樂地看著 ^ ^。
改進：馬糞紙→PP版(廢物利用)
膠帶連接處→迴紋針或毛根(跟數咖社團裡的老師學到的)
吸管不直&紙板誤差→更又耐心的計算跟細心剪裁(當時蠻求快的)
解題：1.此小節是用畢氏定理和餘弦定理解。
2.學了後面的空間向量後可以先定座標再用向量的內積來解。
時間：實習2007
材料：膠帶、吸管、馬糞紙、文件夾、有色西卡紙、奇異筆(紅藍黑)
工具：尺、剪刀
課堂實施：配合當時課本(95暫綱)例題、習題製作的。在講解時成功吸引了學生注意力，下課後同學主動拿走模型講解給還不懂的同學聽，我在旁快樂地看著 ^ ^。
改進：馬糞紙→PP版(廢物利用)
膠帶連接處→迴紋針或毛根(跟數咖社團裡的老師學到的)
吸管不直&紙板誤差→更又耐心的計算跟細心剪裁(當時蠻求快的)
解題：1.此小節是用畢氏定理和餘弦定理解。
2.學了後面的空間向量後可以先定座標再用向量的內積來解。
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| 相機日期又沒調好了~ ~ 絕對是2007 ~ ~ |
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| 連保鮮膜都用上了，可是那樣有點醜 |
空間中兩直線關係模型
空間中兩直線關係模型
時間：實習2007
材料：膠帶、吸管、3.5磁碟片空盒(不知道甚麼是3.5磁碟片的人一定是社會新鮮人)
課堂進行：以教室的樑柱講解，或舉例完後請同學以教室的樑柱為選項(也可加入對角線)，告訴老師哪兩條平行、哪兩條相交、哪兩條歪斜...可以問4,5個同學。
時間：實習2007
材料：膠帶、吸管、3.5磁碟片空盒(不知道甚麼是3.5磁碟片的人一定是社會新鮮人)
課堂進行：以教室的樑柱講解，或舉例完後請同學以教室的樑柱為選項(也可加入對角線)，告訴老師哪兩條平行、哪兩條相交、哪兩條歪斜...可以問4,5個同學。
2007年7月27日 星期五
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