街頭騙局的科技版
雖然買了籌碼但是上過每班後考量一一消毒太累
發了列印的手作版本
手作是沒花太多時間
但第一個班之後的兩班我都大虧錢
這次後面計算部分也比較跑不動...算不上成功也不推薦就留個紀錄
心得:
1.因為疫情因素改用抽紙的方法可能是最後結果異常的原因
2.對全班一起玩類賭場遊戲的感覺並不良好
3.學生自己換籤也造成結果異常
4.機率給的保證從來只是機率上的保證
~穿越時空,尋找寶藏~ 媽媽買了一個恐龍數學遊戲盒,我感到無比的幸福。 這是一個九九乘法的走格子抽牌遊戲附上四個恐龍棋子。 其實喜歡和討厭不是那麼絕對,我正好和數學以幸福的樣子相遇。 蒐集靈感製作遊戲與活動... 我想重新複製學習的喜悅給我的學生... 我們都只是旅行者,這就是我留下的足跡... 部落格瀏覽提醒: 1.使用電腦手機時間太長有礙健康,每次瀏覽不要超時超量 2.此處無償分享的教學檔案,無論台灣區域或其他地方之教育單位勿拿去營利使用,教學使用請載明出處,智慧財產受保護中
1.歷史上發現此三角形的列表
2.複習巴斯卡定理
3.完成巴斯卡三角形
4.觀察與二項展開係數的對應
5.觀察橫向相加的特質
6.觀察橫向加減相消
7.觀察奇偶相加相等
*組合數恆等式練習題
---以上第一堂
1.展開二項2次方與解釋
2.展開二項3次方與解釋
3.展開二項4次方逐項點人回答(效果奇好)
4.二項4次方一般項試寫(首末項補上0次方,可以觀察出共通長相)
5.二項展開n次
6.二項展開一般式
7.練習展開兩組逐項點人回答(不乘開整理-乘開整理時可參考巴斯卡三角形)
*展開練習(時間不夠可不含計算)
---以上第二堂
1.展開整理
2.利用一般項找特殊項
3.帶入特殊值證明第一堂的組合數恆等式
4.找特殊項進階題(思考與測試-不寫指數式)
*找特殊項練習
---以上第三堂
趣聞