2022年11月23日 星期三

指數式建築師

遊戲說明PPT&遊戲前練習題



小名片卡測試

美編後從家裡輸出測試
用學校彩色印表機輸出
學生玩出來的內容

70+5+5*2=85
最初設計玩法
將18張牌平分給兩個人
利用分到的牌盡量組出等式
用調越多牌的人獲勝

計分方式
1.在等式裡的卡片張數*10分
2.疊三張以上每多一張+5分
3.一個等號+5分

其他學生開發玩法
一.全部攤開一人選一張組式子
二.全部攤開指定某個數看誰先湊出來

心得
算是蠻有難度的遊戲所以自由參加(可選擇寫練習卷或是玩遊戲)
PPT加入練習題後是有更多(約三分之一)學生願意玩
並不限成績好的同學喜歡
有些成績不是很好的學生和高分群朋友PK玩個不停欲罷不能
而且沒有輸
可以考慮學生開發的玩法降低難度

2022年11月17日 星期四

二元一次不等式-海洋生物標記野放遊戲

二元一次不等式抓寶遊戲升級並且重新包裝

海洋生物保育人員要將指定觀察物種捕捉後野放,並迴避特定物種

多了16張小卡(8張指定物種卡/8張迴避物種卡) 卡片檔案點我

(用180P-200P的紙列印/設定厚紙2/如設定雙面列印短邊翻頁)

 
遊戲方式:

0.最末組同學設置起始位置
1.抽1組卡,目標動物與避動物
2.捕捉到目標可+5分,避動物-3分,其餘各1分
3.由捕捉完的組重新置換位置(移動其中3隻)
4.第2輪,由老師擺放位置,各組在黑板寫答案,逐一檢視計分(先完成先檢視)
5.如有同分進行搶分題,在班群搶答依順序輸入核對,最先達成老師指定必抓2生物條件者得分


計分紙點我 (計分紙1後來被學生破解就不好玩所以分享將計分紙2改良後版本)

遊戲教學PPT點我


注意事項:
1.將物種分散在角落不會讓下一組低分(分散擺放反而有利下一組迴避特定物種)
2.最末組設置起始位置讓每組都有進行到交換過程
3.抽目標動物與迴避動物時老師須先配對好卡片(每組物種相異)放置講桌領取計分紙時一同拿走
4.如果交換前兩輪,同學可藉由觀察猜測陷害下一組,可依班級氣氛選擇是否如此

遊戲心得:
1.舊版本被成績最佳的室二和破解出將物種放在四角加上其一座標軸兩端
將迫使下一組一定抓不到兩隻每組都如此a和b都選擇±10就不好玩了
2.就算有加分物種也是會促使同學將動物分散四角而不有趣,所以加入扣分物種
但是如果學生依舊把物種放置四角也會造成分數接近情形
3.學生移動物種時頗花時間所以限制只能動3隻
4.第二輪必須同時由老師位置畫面作答,免得失去節奏等待時間變成聊天大會
由於各組加扣分項目不同,所以沒抄襲問題,先寫出的組先輸入後讓他們計分即可
5.同分組過多是有可能的所以加入搶分題分出勝負
感謝室二和玩到最初版本個人覺得不太好玩但學生沒有嫌棄~
感謝室二勤協助觀課~~
感謝龍騰企劃正國觀課後提出的修正方式!!
就像最初版本時一樣學生會拿尺比來比去
有個組因為不等號誤判抓0全班進然拍手叫好,嘖嘖

整理時找到多年前的草稿  構思成真  而且進化  好棒喔

2022年11月14日 星期一

開5次方速算-進化版(結合道具與教學和計算機使用)

原始影片見前篇

 

本次將講義背面印成道具紙可以幫助老師更快刪除後5位數

區分出剩下數字應該在哪兩個十位數中間

並恰好能配合課本指數計算機使用例題

先計算2的5次方看能不能得出32

在任選1-99中數字5次方後寫在道具紙上翻過來讓老師表演迅速還原

此活動可以幫助學生理解熟悉5次方與開5次方根中反算的意涵
最後將小表與幾個題目給學生讓他們也能試試看

道具紙與補充練習題 (第2-3頁雙面列印短邊翻頁)(第1頁為下一堂補充練習)

實施心得:

學生大呼「為什麼?」「怎麼可能?」「好噁心喔?」(我知道你是想說好神奇XD)

很有成就感,但約莫10來個候會出錯一次,哈哈

所以說一天只能發功10次