教室分兩邊➡翻書查表(古人)v.s.使用手機計算機(現代人)
查表能贏計算機就請客喊出答案的同學,三輪後左右互換(計算機組請守護老師的荷包XD)
安靜的服裝班意外熱絡,太神奇了,只有兩回有查表同學快過計算機,但他們太緊張都喊錯了XD
第二輪:全體翻書查表班群搶答,進行三輪後請小老師截圖(LINE可以碼名字),把三次的前5名座號寫旁邊傳給老師,加分或小禮物!
有一班因為喊冷剛好又有隨手卡拉麥克風,就到操地上了草地查表跟草地搶答![]() |
剩5分去打排球 |

~穿越時空,尋找寶藏~ 媽媽買了一個恐龍數學遊戲盒,我感到無比的幸福。 這是一個九九乘法的走格子抽牌遊戲附上四個恐龍棋子。 其實喜歡和討厭不是那麼絕對,我正好和數學以幸福的樣子相遇。 蒐集靈感製作遊戲與活動... 我想重新複製學習的喜悅給我的學生... 我們都只是旅行者,這就是我留下的足跡... 部落格瀏覽提醒: 1.使用電腦手機時間太長有礙健康,每次瀏覽不要超時超量 2.此處無償分享的教學檔案,無論台灣區域或其他地方之教育單位勿拿去營利使用,教學使用請載明出處,智慧財產受保護中
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在服裝科配合聖誕節進行應景的雪花活動-2020年版本創造你的雪花2020GGB官方活動
雖然GGB的比賽已經是過去式
但網頁沒有隨比賽過去撤掉所以還是可以拿來玩跟交作業
在classroom裡放了三個連結+三個作業
三個作業
作業二:指對數對稱剪紙
作業三:雪花剪紙
有空加碼可加分:雪花摺紙 六角形紙模(以A3印比較大比較好摺)
作業一用表單票選最漂亮5個做成貼紙送給她![]() |
一人五票 |
1.和龍騰文化合作的教具 2019自己製作版本的原始檔案
3.用學生給的牛奶紙硬紙板做的新教具-再跑一圈
4.家科的剪紙 檔案
5.幫學生補課時做的Desmos動態觀察
合作的版本和原來略有不同,我更喜歡,另外開一篇來介紹
1.將對數的發展與應用融入牌背&牌面設計
2.牌面並由自然對數曲線構成
3.將底數改為2,3,1/3,1/2,5,10加入底數比1小的兩組數字
4.將功能牌(換色)放入換底公式