接別人班和學生處得蠻不好的，這個活動以後上課氣氛就改變了，終於對上了頻道似的(2012)
材料：三包不同種類的餅乾/糖果(每包至少9個小包裝)
活動一：詢問3種選兩種不重複有幾種方式?
請同學上台拿取並以「v」和「x」劃記
以一一對應方式看出和有相同物排列的關係，以另一個角度重新理解算式
活動二：改題為3種選兩種可重複有幾種方式?
請同學上台拿取並以「v」和「l」劃記
以一一對應方式看出和有相同物排列的關係，引導出重複排列的算式
Q:為什麼會有兩個「v」?為什麼會有兩個「l」?
這個活動會有9個同學可以上台，必須拿和劃記出汗前面同學都不一樣的組合，自願抽籤都可以，有吃的可以拿學生注意力大集中...
重複組合這個小節應該即將走入歷史了...(108)
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