教室分兩邊➡翻書查表(古人)v.s.使用手機計算機(現代人)
查表能贏計算機就請客喊出答案的同學，三輪後左右互換(計算機組請守護老師的荷包XD)
安靜的服裝班意外熱絡，太神奇了，只有兩回有查表同學快過計算機，但他們太緊張都喊錯了XD
第二輪：全體翻書查表班群搶答，進行三輪後請小老師截圖(LINE可以碼名字)，把三次的前5名座號寫旁邊傳給老師，加分或小禮物!
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| 剩5分去打排球 |
2022年12月22日 星期四
2022年12月20日 星期二
指數對數圖形對稱-雪花+剪紙+(摺紙)
在服裝科配合聖誕節進行應景的雪花活動-2020年版本創造你的雪花2020GGB官方活動
雖然GGB的比賽已經是過去式
但網頁沒有隨比賽過去撤掉所以還是可以拿來玩跟交作業
在classroom裡放了三個連結+三個作業
三個作業
作業一：GGB雪花-之後用表單票選最漂亮5個做成貼紙送給她
作業二：指對數對稱剪紙
作業三：雪花剪紙
有空加碼可加分：雪花摺紙 六角形紙模(以A3印比較大比較好摺)
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| 一人五票 |
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| 表單票選結果 |
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| 印成貼紙的檔案 |
2022年12月15日 星期四
指數對數圖形對稱系列(教具&剪紙&Desmos)
1.和龍騰文化合作的教具 2019自己製作版本的原始檔案
2.指對數圖形對稱y=x小道具講解(在上方影片中半段)
3.用學生給的牛奶紙硬紙板做的新教具-再跑一圈
4.家科的剪紙 檔案
5.幫學生補課時做的Desmos動態觀察
2022年12月2日 星期五
2022年11月23日 星期三
指數式建築師
美編後從家裡輸出測試
用學校彩色印表機輸出
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| 70+5+5*2=85 |
最初設計玩法
將18張牌平分給兩個人
利用分到的牌盡量組出等式
用調越多牌的人獲勝
計分方式
1.在等式裡的卡片張數*10分
2.疊三張以上每多一張+5分
3.一個等號+5分
其他學生開發玩法
一.全部攤開一人選一張組式子
二.全部攤開指定某個數看誰先湊出來
心得
算是蠻有難度的遊戲所以自由參加(可選擇寫練習卷或是玩遊戲)
PPT加入練習題後是有更多(約三分之一)學生願意玩
並不限成績好的同學喜歡
有些成績不是很好的學生和高分群朋友PK玩個不停欲罷不能
而且沒有輸
可以考慮學生開發的玩法降低難度
2022年11月17日 星期四
二元一次不等式-海洋生物標記野放遊戲
將二元一次不等式抓寶遊戲升級並且重新包裝
海洋生物保育人員要將指定觀察物種捕捉後野放，並迴避特定物種
多了16張小卡(8張指定物種卡/8張迴避物種卡) 卡片檔案點我
(用180P-200P的紙列印/設定厚紙2/如設定雙面列印短邊翻頁)
遊戲方式：
計分紙點我 (計分紙1後來被學生破解就不好玩所以分享將計分紙2改良後版本)
0.最末組同學設置起始位置
1.抽1組卡，目標動物與避動物
2.捕捉到目標可+5分，避動物-3分，其餘各1分
3.由捕捉完的組重新置換位置(移動其中3隻)
4.第2輪，由老師擺放位置，各組在黑板寫答案，逐一檢視計分(先完成先檢視)
5.如有同分進行搶分題，在班群搶答依順序輸入核對，最先達成老師指定必抓2生物條件者得分
遊戲教學PPT點我
1.將物種分散在角落不會讓下一組低分(分散擺放反而有利下一組迴避特定物種)
2.最末組設置起始位置讓每組都有進行到交換過程
3.抽目標動物與迴避動物時老師須先配對好卡片(每組物種相異)放置講桌領取計分紙時一同拿走
4.如果交換前兩輪，同學可藉由觀察猜測陷害下一組，可依班級氣氛選擇是否如此
遊戲心得：
1.舊版本被成績最佳的室二和破解出將物種放在四角加上其一座標軸兩端
將迫使下一組一定抓不到兩隻每組都如此a和b都選擇±10就不好玩了
2.就算有加分物種也是會促使同學將動物分散四角而不有趣，所以加入扣分物種
但是如果學生依舊把物種放置四角也會造成分數接近情形
3.學生移動物種時頗花時間所以限制只能動3隻
4.第二輪必須同時由老師位置畫面作答，免得失去節奏等待時間變成聊天大會
由於各組加扣分項目不同，所以沒抄襲問題，先寫出的組先輸入後讓他們計分即可
5.同分組過多是有可能的所以加入搶分題分出勝負
感謝室二和玩到最初版本個人覺得不太好玩但學生沒有嫌棄~
感謝室二勤協助觀課~~
感謝龍騰企劃正國觀課後提出的修正方式!!
就像最初版本時一樣學生會拿尺比來比去
有個組因為不等號誤判抓0全班進然拍手叫好，嘖嘖
整理時找到多年前的草稿 構思成真 而且進化 好棒喔
2022年11月14日 星期一
開5次方速算-進化版(結合道具與教學和計算機使用)
2022年10月20日 星期四
線性規劃Desmos新講義
加入一點歷史和剛好和畢業生聊到的內容
背景：在商業管理領域中，線性規劃被大量應用於降低生產過程的成本等手段，最終提升產值與營收。對線性規劃有早期貢獻的列昂尼德·維塔利耶維奇·康托羅維奇和特亞林·科普曼斯於1975年共同獲得諾貝爾經濟學獎。
畢業生工作：
科技業的IT人員（寫程式）用線性規劃解決相關的專案問題 例如： 排程派工派貨 （最少成本問題） 產能分配（運輸問題） 雷射修補（最少畫線數問題）
以下是classroom繳交情形
2022年9月14日 星期三
等比摺紙&幾何級數-彩色版
去年發現一個新的等比螺線摺紙，今年加入
並製作了這個主題更完整的PPT
區分出這兩種摺法結構的異同
等比螺線真的很迷人
順便也記錄下疫情進行道共存階段
一邊直播一邊上課的辛苦歲月(學生直播機在右下角)
右邊教學影片(一定要照影片方向擺放在開始,才能順利教學)
這此採用圖書館新的彩色列印作了漸層版本
室二和的學生立刻把它變成花束送給我了
2022年4月8日 星期五
三角測樓高2022版本-鼎宇和楓
2022室設科在操場量鼎宇和楓
比較容易抓水平距離 2022B4新講義
疫情之中珍貴的實體戶外課
本來還懶得下樓說熱
但解說完方法後來了片層雲頓時蔭涼剩二十幾分鐘催促下樓
老師 你會操控天氣ㄟ (並沒有)
測量結果紀錄~
鼎宇和楓-103.9(公尺)
室一勤各組結果：101.036、105、99.9、98.1、90、148
室一和各組結果：108.98、109.69、79.27
另外兩組量測時代富豪(115.6)86.55、99.15
另一組紀錄不明340
為方便比較應改都量測鼎宇就好
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