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70+5+5*2=85 |
~穿越時空,尋找寶藏~ 媽媽買了一個恐龍數學遊戲盒,我感到無比的幸福。 這是一個九九乘法的走格子抽牌遊戲附上四個恐龍棋子。 其實喜歡和討厭不是那麼絕對,我正好和數學以幸福的樣子相遇。 蒐集靈感製作遊戲與活動... 我想重新複製學習的喜悅給我的學生... 我們都只是旅行者,這就是我留下的足跡... 部落格瀏覽提醒: 1.使用電腦手機時間太長有礙健康,每次瀏覽不要超時超量 2.此處無償分享的教學檔案,無論台灣區域或其他地方之教育單位勿拿去營利使用,教學使用請載明出處,智慧財產受保護中
2022年11月23日 星期三
指數式建築師
2022年11月17日 星期四
二元一次不等式-海洋生物標記野放遊戲
將二元一次不等式抓寶遊戲升級並且重新包裝
海洋生物保育人員要將指定觀察物種捕捉後野放,並迴避特定物種
多了16張小卡(8張指定物種卡/8張迴避物種卡) 卡片檔案點我
(用180P-200P的紙列印/設定厚紙2/如設定雙面列印短邊翻頁)
0.最末組同學設置起始位置
1.抽1組卡,目標動物與避動物
2.捕捉到目標可+5分,避動物-3分,其餘各1分
3.由捕捉完的組重新置換位置(移動其中3隻)
4.第2輪,由老師擺放位置,各組在黑板寫答案,逐一檢視計分(先完成先檢視)
5.如有同分進行搶分題,在班群搶答依順序輸入核對,最先達成老師指定必抓2生物條件者得分
遊戲教學PPT點我
1.將物種分散在角落不會讓下一組低分(分散擺放反而有利下一組迴避特定物種)
2.最末組設置起始位置讓每組都有進行到交換過程
3.抽目標動物與迴避動物時老師須先配對好卡片(每組物種相異)放置講桌領取計分紙時一同拿走
4.如果交換前兩輪,同學可藉由觀察猜測陷害下一組,可依班級氣氛選擇是否如此
2022年11月14日 星期一
開5次方速算-進化版(結合道具與教學和計算機使用)
原始影片見前篇
本次將講義背面印成道具紙可以幫助老師更快刪除後5位數
區分出剩下數字應該在哪兩個十位數中間
並恰好能配合課本指數計算機使用例題
先計算2的5次方看能不能得出32
在任選1-99中數字5次方後寫在道具紙上翻過來讓老師表演迅速還原
此活動可以幫助學生理解熟悉5次方與開5次方根中反算的意涵最後將小表與幾個題目給學生讓他們也能試試看
道具紙與補充練習題 (第2-3頁雙面列印短邊翻頁)(第1頁為下一堂補充練習)
實施心得:
學生大呼「為什麼?」「怎麼可能?」「好噁心喔?」(我知道你是想說好神奇XD)
很有成就感,但約莫10來個候會出錯一次,哈哈
所以說一天只能發功10次