統計故事與抽樣方法

在網路上看到有很多精彩的統計故事

這次稍微整理一下搭配課本的引言完統計第一堂的簡報

剛好國文段考考了一題文風辨識的題目也被我抓進來

並搭配了一個小遊戲在其中一班小玩了一下

人：龜兔

事：吵架

時：半夜

地：水池

物：神奇海螺

每個人編一個小故事寫在答案卡

收回後請同學念來猜作者

學生的故事極有創意非常有趣

部分可以因了解同學用詞風格而猜對作者

自繪抽樣圖示非常滿意(動畫呈現時沒有名稱顯示讓學生判斷)

並將製作成道具太麻煩的想法以動畫呈現

機率的定義-丟骰子實驗2023科技版

學習單放在舊文

本次操作結合掃QRcode進入試算共編(學生需下載程式)呈現及時數據變化

在總投擲數超過1000時停止

一開始1飆高，但後來算是很接近1/6

500次時的分布

1000次時的分布

為了避免大家進入時間不同須一直切換畫面將QRcode貼到表單

試算表及時計算結果速度快的同學也可以繼續投擲並修改數據，整個就大家都不無聊~

而圖形即時回饋整體變化也很有趣~

異國小城

前情提要

我的欣遊戲被學生玩到倒閉(其實我自己操作後也不喜歡賭博感的集體教室遊戲)

所以最後一個班已經答應要玩些甚麼

一個周末在上帝的幫助下設計了這個機率小遊戲-異國小城

希望學生在遊玩中感受到同色為不同類型的結合(建物中的房子、商家、城堡)

進而記得他們計算時必須相加

而異色是一個完整的類型-各取一時是不同步驟需相乘

而建造階段基本是丟兩顆骰子的樣本空間

感受下比較常出現與比較不常出現的點數和

另外為求高分連接房舍時需動些腦筋

如有需要可留言索取遊戲紙圖與PPT

籌碼需自行購買(於網路上的幼教教具社可購得)

最高分合計竟然達到100

其他城市圖

     

玩的時候教室充滿搖科學麵的聲音XD