最遙遠的距離

發想與實施：希望在圓與直線關係這裡也加個解謎遊戲，上周玩玩圓藏密碼反樣極好所以就開始想要弄這樣的東西。利用約兩天的空檔時間逐步完成，意外的蠻喜歡的。學生完成後也會心一笑，而上課提不起勁的學生努力算著的畫面還是令我感動...沒有拍照因為在走來走去協助幾個不很會的同學。

檔案：最遙遠的距離(ㄧ面是距離公式複習另一面是圓與直線關係判定)

先複習點到直線距離公式，以放框框方式引導

大部分同學完成就會主動寫這面了蠻妙的

這班學生有把答案寫出來

改成括弧

學生A:「喔~原來如此(會心一笑)」

學生B:「恩...我沒有這情況，所以還好(一臉嚴肅)」